Hjem, skole og lokalsamfunnet

Vi gjør oppmerksom på at prosjektet ikke er oppdatert i samsvar med kompetansemålene fra LK20.

Forfatter: Sigfrid Lohnbakken

Publisert første gang: juli 16, 2020

Innledning

Opplegget er for 5-7. trinn avhengig av hvilke mål du skal gjennom på hvilket trinn og hvor kjent du er med eTwinning.

Prosjektet kan gjennomføres med en annen norsk skole med fokus på dialekter og talemåter.

Tiden du bruker er fra én time til flere, avhengig av hvor stort du ønsker det skal være.

Mål - Tilknytning til læreplan

Norsk

• sammenligne talemål i eget miljø med noen andre talemålsvarianter og med de skriftlige målformene bokmål og nynorsk (denne er best å jobbe med en annen norsk skole i et annen del av landet med)
• presentere et fagstoff tilpasset formål og mottaker, med eller uten digitale verktøy, vurdere andres muntlige framføringer ut fra faglige kriterier

Engelsk

• samtale om levesett og omgangsformer i engelskspråklige land og Norge

Samfunnsfag 

• forklare sammenhenger mellom naturressurser, næringer, bosetning og levevis - sammenligne likheter og forskjeller mellom Norge, land i Europa og andre verdensdeler - gjøre greie for hva et samfunn er.

Slik gjør du

Innledende arbeid

• Kontakt med skoler i europeiske land eller annen norsk skole etableres i god tid for planlegging av prosjektet.
• To av samarbeidspartnerne registrer prosjektet i eTwinning på European School Education Platform. Dere får da tilgang til et prosjektrom/TwinSpace hvor både lærere og elever kan samarbeide på en sikker måte og selv bestemme hva som skal være åpent tilgjengelig for allmennheten. De andre deltakerne inviteres inn etter prosjektet er opprettet.

Gjennomføring

• Eleven skriver en tekst om seg selv og det eleven kan.
• Kriterier som skal med: Navn, bosted, hva kan eleven? Hobbyer, fritid, lese, elevens plass i samfunnet.
• Elevene øver på å fremføre teksten sin på engelsk (eller norsk, avhengig av hvilken skole dere jobber sammen med) med læringspartner (det er mulig å støtte seg med PowerPoint med bilder og tekst om seg selv.)
• Avtal tidspunkt (husk evt. tidsforskjeller) med prosjektpartneren slik at elevene kan fremføre sin presentasjon for de andre elevene, her kan man vurdere om alle filmes på forhånd og gis max 1-2 minutter så alle får litt tid på presentasjonen, så kan dere møtes digitalt og kommentere/hilse etterpå. Alt kan også gjøres live. Bruk TwinSpace.
• Gjennomfør! Husk at dette er første gangen og at feilskjær kan oppstå. Dette lærer alle av, og det er bare sunt at elevene også erfarer det.
• Elevene vurderer hverandres presentasjoner (gjøres også under øving).
• Sammenlign talemålet til elevene fra forskjellige steder av landet/ levesett/levestandard i engelskspråklige land (avhengig av norsk/utenlandsk partner).
• Sammenligne bosted og levevis, likheter og forskjeller mellom prosjektpartnerne.

Utstyr

• TwinSpace 
• PC/Mac
• Nettbrett

Tips

Læringspartnere brukes til å vurdere hverandres tekster og muntlige fremføringer. Elevene må bruke seg selv, og de kan hjelpe hverandre med å utrykke sine sterke sider. Opplegget tilpasses den enkelte elev underveis.