La oss lære om farger
Læringsopplegg der barna lærer om farger samtidig som de, sammen med de voksne, får utforske ulike digitale medier.
Sist oppdatert : 10. juni 2024Forfatter: Line-Cecilie Haugerud
Publisert første gang: juli 17, 2020
Innledning
Dette læringsopplegget er laget for barnehagebarn og kan tilpasses etter alder og ferdigheter på barna. I utgangspunktet er fokuset på primærfargene, men man kan også utvide hvis prosjektet fenger.
Farger er noe vi omgir oss med hele tiden og det er noe barna er interessert i. I dette læringsopplegget vil vi gå litt utenfor de vanlige læringsmetodene for farger og se om vi kan bruke digitale hjelpemidler til dette.
Tid kan være alt fra en dag til flere uker.
Mål
Dette læringsopplegget knyttes opp mot fagområdet kunst, kultur og kreativitet og kan være med å styrke barns interesse for å uttrykke seg estetisk.
Gjennom arbeid med kunst, kultur og kreativitet skal barnehagen bidra til at barna:
- bruker ulike teknikker, materialer, verktøy og teknologi til å uttrykke seg estetisk
- tar i bruk fantasi, kreativ tenkning og skaperglede
Det knyttes også opp mot barnehagens digitale praksis og kan hjelpe personalet med å legge til rette for at barn utforsker, leker, lærer og selv skaper noe gjennom digitale uttrykksformer.
Slik gjør du
Registrering på eTwinning
- Start med å registrere deg på European School Education Platform.
- Finn deg en prosjektpartner eller bruk Partner finding.
- Del erfaringer og kunnskaper rundt temaet digitale hjelpemidler.
- Lag en plan for hvor lenge prosjektet skal vare.
Starte prosjektet
- Ha god kommunikasjon gjennom prosjektet.
- La barna bli kjent med fargene, det kan være lurt å bruke kjente metoder først (bøker, tegneblyanter, maling)
- Etter hvert kan man dra inn ulike digitale hjelpemidler som for eksempel Smart Board (notebook), iPad (ulike tegneprogram, app'er der man kan lære navnet på fargene) og Beebot for å bli kjent med navnet på fargene (kjør til den rød firkanten).
- Legg ut bilder/videoer og erfaringer på Twinspace underveis og del både positive og negative opplevelser med hverandre - reflekter sammen.