Kunnskap om studenter med funksjonsnedsettelse

Andersen, T. K., & Skarholt, K. (2014). Med jobb i sikte. En studie av hva som påvirker synshemmedes yrkesdeltakelse og mulighetsrom i arbeidslivet. (SINTEF Rapport A26237). SINTEF. https://sintef.brage.unit.no/sintef-xmlui/handle/11250/2563292

Anvik, C. H. (2006). Mellom drøm og virkelighet? (NF-rapport nr. 17/2006). Nordlandsforskning. https://kudos.dfo.no/dokument/4257/mellom-drom-og-virklighet

Arbeidsdepartementet. (2011). Jobbstrategi for personer med nedsatt funksjonsevne. Vedlegg til Prop. 1 S (2011–2012) – Statsbudsjettet 2012. https://www.regjeringen.no/no/dokumentarkiv/regjeringen-solberg/asd/Tema-og-redaksjonelt-innhold/jobbstrategi/id657116/

Ballo, J. G., & Hovdhaugen, E. (2023). Gjennomføring og frafall i masterutdanning og grunnskolelærerutdanning ved Høgskolen i Østfold: Underveisrapport i prosjektet «Årsaker til frafall fra gradsstudier ved Høgskolen i Østfold» (Arbeidsnotat 2023:11). NIFU Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning. https://nifu.brage.unit.no/nifu-xmlui/handle/11250/3090484

Berge, A. R. (2007). Fra skole og studier til jobb eller uføretrygd? Hva personer med nedsatt syn erfarer i utdanning og i overgangen utdanning-yrke. Norges Blindeforbund. https://www.blindeforbundet.no/om-blindeforbundet/filer-undersokelser/alf-reiar-berge-rehab-nor-fra-skole-og-studier-til-jobb-eller-uforetrygd

Bjørnshagen, V. (2021). The mark of mental health problems: A field experiment on hiring discrimination before and during COVID-19. Social Science & Medicine, 283, Artikkel 114181. https://doi.org/10.1016/j.socscimed.2021.114181

Bufdir. (2020). Universell utforming: Tilstandsanalyse og kunnskapsstatus. Barne-, ungdoms-og familiedirektoratet (Bufdir). https://kudos.dfo.no/dokument/32733/universell-utforming-tilstandsanalyse-og-kunnskapsstatus

Grue, L. P., & Finnvold, J. E. (2014). Hjelp eller barrierer? En undersøkelse av betingelser for høyere utdanning for ungdom med nedsatt funksjonsevne (NOVA Rapport 8/14). Norsk institutt for forskning om oppvekst, velferd og aldring (NOVA). https://hdl.handle.net/20.500.12199/5071

HK-dir. (2022). Mentor for studenter med funksjonsnedsettelse: En kartlegging av nytteverdi og organisering av ordningen (Rapport nr. 14/2022). Direktoratet for høyere utdanning og kompetanse (HK-dir). https://hkdir.no/no/rapporter-undersokelser-og-statistikk/mentor-for-studenter-med-funksjonsnedsettelse-en-kartlegging-av-nytteverdi-og-organisering-av-ordningen

Jan Grue. (2021). Hvis jeg faller: En beretning om usynlig arbeid. Gyldendal.

Keute, A.-L. (2018, 7. mai). Hver fjerde student har en funksjonsnedsettelse. Statistisk sentralbyrå. https://www.ssb.no/utdanning/artikler-og-publikasjoner/hver-fjerde-student-har-en-funksjonsnedsettelse

Legard, S., El-Amrani, S., & Gleinsvik, A. (2023). Samfunnsøkonomiske gevinster ved økt sysselsetting av personer med funksjonsnedsettelse – en oppdatert analyse (AFI-rapport 2023:13). Arbeidsforskningsinstituttet, OsloMet – storbyuniversitetet. https://hdl.handle.net/11250/3065669

Lid, I. M. (2022). Ableisme på norsk. Nytt Norsk Tidsskrift, 39(3), 231–241. https://doi.org/10.18261/nnt.39.3.6

Magnus, E. (2009). Student, som alle andre: En studie av hverdagslivet til studenter med nedsatt funksjonsevne [Doktorgradsavhandling]. Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet. http://hdl.handle.net/11250/267657

Molden, T. H., Wendelborg, C., & Tøssebro, J. (2009). Levekår blant personer med nedsatt funksjonsevne. Analyse av levekårsundersøkelsen blant personer med nedsatt funksjonsevne 2007. NTNU Samfunnsforskning AS. http://hdl.handle.net/11250/2368685

Norvoll, R., & Fossestøl, K. (2010). Funksjonshemmede og arbeid (AFI-notat 13/2010). Arbeidsforskningsinstituttet. https://hdl.handle.net/20.500.12199/6133

NOU 2001: 22. (2001). Fra bruker til borger: En strategi for nedbygging av funksjonshemmende barrierer. Sosial-og helsedepartementet. https://www.regjeringen.no/no/dokumenter/nou-2001-22/id143931/

Sadeghi, T., Bakkeli, V., Bråthen, M., Hansen, H. C., Gjersøe, H. M., Köhler-Olsen, J. F., Ødemark, I. L., Thørrisen, M. M., & Karlsen, E. (2024). Arbeidsavklaringspenger – en sammenstilling og oppsummering av kunnskap på området (AFI-rapport 2024:11). Arbeidsforskningsinstituttet, OsloMet – storbyuniversitetet. https://hdl.handle.net/11250/3129167

St.meld. nr. 8 (1998-99). Om handlingsplan for funksjonshemma 1998-2001. Sosial- og helsedepartementet. https://www.regjeringen.no/no/dokumenter/stmeld-nr-8-1998-99-/id430886/

Universell. (2013). Hva er mangfold? Mangfold og ulikhet i et læringsmiljøperspektiv (Universellrapport 2:2013). https://hkdir.no/no/rapporter-undersokelser-og-statistikk/hva-er-mangfold