Kontekst og kritisk refleksjon
Kompetanseområdet handler om å kunne legge til rette for at elevene kan reflektere kritisk over hvordan konteksten virker inn på utforskning av utdanning, arbeid og samfunnsdeltakelse.
Sist oppdatert : 13. juni 2024
Hvert kompetanseområde består av kunnskaper og ferdigheter. Det er knyttet kommentarer til hver av dem.
Kunnskaper
Utdanningsvalglæreren:
- har kunnskap om hvordan sosiokulturelle forhold virker inn på elevenes muligheter og valg
Sosiokulturelle forhold spiller en stor rolle i elevens karriereutvikling. Disse forholdene refererer til den sosiale og kulturelle konteksten eleven vokser opp i, og handler om kjønn, sosioøkonomisk bakgrunn, etnisitet, funksjonsevne, helse, religion, seksualitet med mer. Innsikt i hvordan disse forholdene kan påvirke elevenes valg og utvikling, gjør læreren i stand til å møte elevene der de er, og bidra til å utvide deres mulighetshorisont.
Ferdigheter
Utdanningsvalglæreren:
- kan legge til rette for elevenes kritiske refleksjon om hva og hvem som påvirker valg av utdanning og arbeid
- kan legge til rette for at elevene kan oppdage og utforske flere muligheter for deltakelse i utdanning og arbeid, og i samfunnet generelt
Et viktig formål med karrierelæring og karriereveiledning er å bidra til at den enkelte kan ta valg som passer egne interesser, evner og behov. Læreren må kunne legge til rette for prosesser der elevene kan reflektere kritisk over sin egen kontekst, og finne fram til sitt eget ståsted og valg.
Lærerens kompetanse til å legge til rette for kritisk refleksjon kan bidra til at elevene utforsker antakelser, verdier og rammer for deltakelse i utdanning og arbeid, og hvorfor man ofte tar disse for gitt. Læreren må kunne legge til rette for prosesser der elevene får utforske flere og andre muligheter enn de i utgangspunktet kjente til.
Plakat
Her kan du laste ned en samlet oversikt over kompetanseområdet Kontekst og kritisk refleksjon i to ulike varianter. PDF-filen kan lastes ned og printes ut. Plakat kommer.
