Intensive lesekurs

Intensive lesekurs er et lesetiltak som organiseres utenfor og på tvers av fag og moduler, uten krav om spesialpedagogisk utredning fra PPT.

Nettkurset handler om hvordan intensive nettkurs kan organiseres, gjennomføres og kvalitetssikres. Det består av fire leksjoner, hvorav den første retter seg mot ledelsen og utvalgte lærere som skal undervise på intensive lesekurs, mens leksjon 1-3 er for lesekurslærerne. Det er ingen bestemte kompetansekrav for å ta nettkurset, men lærerne som velges ut som lesekurslærere, må være interessert i lesing og ønske å bidra også på systemnivå.

Deltakere med lesevansker vil ha behov for hjelp også i de timene de ikke er på lesekurs. Derfor må alle ansatte involveres og bidra der de kan, og ledelsen må legge til rette for gode rammer.

I nettkurset presenteres det forslag til en plan for hvordan nettkurset kan brukes over en to-års periode, for best mulig læring og implementering. Det er imidlertid mulig med lokale tilpasninger slik at det passer inn i andre oppgaver og aktiviteter.

Målet med nettkurset er at hvert læringssenter har etablert faste rutiner og gode rammer for å kunne tilby deltakere med lesevansker umiddelbar og kvalifisert hjelp. Det vil styrke gjennomføring av modulene, bedre fungering i arbeidslivet og et aktivt samfunnsliv.

Nettkurset er utviklet med bakgrunn i teorier om lesing og læring, erfaringer med leseundervisning og erfaringer fra en toårig pilot og utprøving i kommuner som har deltatt i forsøket med forberedende voksenopplæring (FVO).

Nettkurset utvikles av Høgskolen Innlandet, på oppdrag fra HK-dir. Faglig ansvarlig for innholdet er Vigdis Refsahl. Ressursen vil være klar til bruk f.o.m. januar 2025.