Hopp til hovedinnhold

Etterutdanning i samfunnskunnskap for flerspråklige lærere

Her finner du informasjon om etterutdanningskurs rettet mot lærere som underviser 75 timer samfunnskunnskap for voksne innvandrere.

Sist oppdatert : 16. januar 2026

Etterutdanningskurs

Institutt for lærerutdanning, NTNU, tilbyr etterutdanningskurs i samfunnskunnskap rettet mot lærere som underviser 75 timer samfunnskunnskap for voksne innvandrere.

Kurset består av tre moduler, med den samme inndelingen som Læreplan i samfunnskunnskap for voksne innvandrere. Modulene gjennomføres som én fysisk og to digitale samlinger hvert semester og hver modul varer minimum 10 skoletimer.

Alle modulene gjennomføres hvert semester:

Tentative datoer for 2026 er:

Modul 1: Familie, helse og hverdagsliv.
Digital samling tirsdag 3., tirsdag 10. og torsdag 12. februar

Modul 2: Norge før og nå.
Fysisk helgesamling på NTNU, campus Kalvskinnet, lørdag 21. og søndag 22. mars

M 3: Utdanning, kompetanse og arbeidsliv.
Digital samling torsdag 9., tirsdag 14. og torsdag 16. april

Deltakerne får en deltakerbekreftelse etter hver modul, samt et deltakerbevis etter at alle tre modulene er gjennomført.


Om kurset

Kurset gir en innføring i dialogbaserte læringsmetoder, grunnleggende samfunnskunnskap og samfunnsfagdidaktikk. Målet med kurset er å gi de flerspråklige lærerne innsikt i læreplanens oppbygning og emner samt pedagogisk bruk av opplæringsressursen samfunnskunnskap.no for de samme emnene. Det vil inneholde både faglig påfyll og profesjonsfaglige samarbeidsøkter der lærerne i fellesskap jobber for å skape gode grunnlag for undervisning av voksne innvandrere. Lærerne får også informasjon om samfunnskunnskapsprøven, og kompetansepakken som er utviklet til innføringen av læreplanen.

Undervisningstemaer vil være:

  • Læreplan og lovverk
  • Dialogbasert undervisning
  • Grunnleggende samfunnsfagdidaktikk
  • Familie, helse og hverdagsliv
  • Norge før og nå
  • Utdanning, kompetanse og arbeidsliv
  • Digitale ferdigheter og ressurser
  • Samfunnskunnskapsprøven
  • Demokrati og demokratiundervisning
  • Lærerrollen, læringsstiler og ressursperspektiv