Om prosjekter administrert av Europakommisjonen
I Erasmus+ kan utdanningsinstitusjoner og andre aktører søke direkte til Europakommisjonen på tiltak som i stor grad retter seg mot større samarbeid mellom utdanning, arbeidsliv, forskning og offentlige myndigheter, innovasjon, samt system- og kompetanseutvikling på tvers av land og institusjoner.
Sist oppdatert : 26. juni 2026På denne siden finner du en oversikt over aktuelle tiltak i de ulike sektorene og hva det innebærer å søke direkte til Europakommisjonen.
Hvilke aktører som kan delta, hvilke partnerskap som kreves og hvordan prosjektene finansieres, varierer mellom tiltakene. Du bør derfor alltid lese den aktuelle utlysningen og programguiden nøye.
Hva betyr det at prosjektet administreres av Europakommisjonen?
Prosjektene forvaltes sentralt av Europakommisjonen, og det er kommisjonen og deres forvaltningsorgan, European Education and Culture Executive Agency (EACEA), som lyser ut, vurderer søknadene, inngår kontrakter og følger opp prosjektene. Dette betyr at man konkurrerer med søkere fra hele Europa, og i noen tilfeller hele verden. Dette skiller seg fra de desentraliserte tiltakene, der søknader sendes til nasjonalkontoret i det enkelte land, og man konkurrerer med søkere fra eget land.
Prosjekter administrert av Europakommisjonen kalles også for sentraliserte tiltak.
Sentraliserte tiltak er ofte større, mer strategiske og mer tematisk spissede enn tiltak som forvaltes nasjonalt, og de stiller gjerne tydelige krav til partnerskap, relevans, gjennomføringskapasitet og forventet europeisk merverdi.
Informasjon om hvem som kan søke, hvilke aktiviteter som er støtteberettigede, hvordan budsjettet skal settes opp, og hvilke kriterier søknaden blir vurdert etter finner du i Programguiden og den aktuelle utlysningen. For sentraliserte tiltak skjer søknadsprosessen gjennom EU sine felles søknads- og finansieringssystemer, og prosjekter som får støtte følger rapporterings- og kontraktskrav fastsatt på europeisk nivå.
Det er et kunnskapspolitisk mål å øke norsk deltagelse i Erasmus+ sentraliserte tiltak. For å støtte opp om dette målet kan HK-dir veilede potensielle søkere og informere de ulike aktører i de ulike sektorene om hvilke muligheter som eksisterer. Vi lyser også ut såkornsmidler for de som ønsker å søke om sentraliserte prosjekter. Ta en titt på våre nettsider om prosjektetableringsstøtte i Erasmus+ for mer informasjon.
Tiltak rettet mot høyere utdanning
Det finnes flere sentraliserte Erasmus+-tiltak som er relevante for aktører i høyere utdanning. Disse retter seg mot ulike behov – fra utvikling av felles studieprogram og langsiktige universitetsallianser til innovasjonssamarbeid, kapasitetsbygging og tiltak som støtter politikkutvikling og kunnskap om EU.
Erasmus Mundus støtter utvikling og gjennomføring av felles internasjonale studieprogram på masternivå.
Europeiske universitetsallianser støtter langsiktig og strategisk samarbeid mellom universiteter og høyskoler i Europa.
Innovasjonsallianser skal styrke samarbeid mellom høyere utdanning, arbeidsliv, fag- og yrkesopplæringen og andre aktører for å fremme innovasjon, entreprenørskap og relevante kompetanser.
Kapasitetsbygging i høyere utdanning støtter samarbeid med tredjeland som ikke er assosiert med Erasmus+, med mål om modernisering, kvalitetsutvikling og internasjonalisering.
Jean Monnet støtter undervisning, forskning og faglig utvikling knyttet til studier av EU.
Fremtidsrettede prosjekter skal utvikle og teste nye løsninger som kan bidra til systemutvikling og politikkutforming på utdanningsfeltet.
Virtuell utveksling støtter høyere utdanningsinstitusjoner og ungdomsorganisasjoner i å utvikle og gjennomføre digitale studieopplegg og gruppediskusjoner for ungdom og unge voksne.
Europeiske lærerakademi skal styrke kvalitet, samarbeid og utvikling i lærerutdanning i Europa. Tiltaket samler tilbydere av lærerutdanning, skoler og aktører som tilbyr kompetanseutvikling for lærere i felles nettverk. Søker må være en lærerutdanningsinstitusjon.
Tiltak rettet mot fag- og yrkesopplæring
Det finnes flere sentraliserte Erasmus+-tiltak som er relevante for aktører i fag- og yrkesopplæringen.
Innovasjonsallianser skal styrke samarbeid mellom høyere utdanning, arbeidsliv, fag- og yrkesopplæringen og andre aktører for å fremme innovasjon, entreprenørskap og relevante kompetanser.
Fremtidsrettede prosjekter skal utvikle og teste nye løsninger som kan bidra til systemutvikling og politikkutforming på utdanningsfeltet.
Sentre for fremragende fag- og yrkesopplæring (CoVE) skal utvikle og styrke sentre for fremragende fag- og yrkesopplæring som kobler utdanning, arbeidsliv og innovasjon.
Kapasitetsbygging i fag- og yrkesopplæringen støtter samarbeid med tredjeland som ikke er assosiert med Erasmus+, med mål om modernisering, kvalitetsutvikling og internasjonalisering.
Jean Monnet-aktiviteter rettet mot fag- og yrkesopplæring støtter undervisning, opplæring, erfaringsutveksling og debatt om EU og europeisk integrasjon. Aktuelle utlysninger for skoler, yrkesopplæringsinstitusjoner og andre relevante aktører er Jean Monnet Networks in other fields of education and training og Jean Monnet Learning EU initiatives.
Tiltak rettet mot høyere yrkesfaglig utdanning
Det finnes flere sentraliserte Erasmus+-tiltak som er relevante for aktører i fag- og yrkesopplæringen.
Innovasjonsallianser skal styrke samarbeid mellom høyere utdanning, arbeidsliv, fag- og yrkesopplæringen og andre aktører for å fremme innovasjon, entreprenørskap og relevante kompetanser.
Fremtidsrettede prosjekter skal utvikle og teste nye løsninger som kan bidra til systemutvikling og politikkutforming på utdanningsfeltet.
Sentre for fremragende fag- og yrkesopplæring (CoVE) skal utvikle og styrke sentre for fremragende fag- og yrkesopplæring som kobler utdanning, arbeidsliv og innovasjon.
Kapasitetsbygging i fag- og yrkesopplæringen støtter samarbeid med tredjeland som ikke er assosiert med Erasmus+, med mål om modernisering, kvalitetsutvikling og internasjonalisering.
Tiltak rettet mot skole og barnehage
Det finnes flere sentraliserte Erasmus+-tiltak som er relevante for aktører i skole og barnehage.
Jean Monnet-aktiviteter rettet mot skole og barnehage støtter undervisning, opplæring, erfaringsutveksling og debatt om EU og europeisk integrasjon. Aktuelle utlysninger for skoler, yrkesopplæringsinstitusjoner og andre relevante aktører er Jean Monnet Networks in other fields of education and training og Jean Monnet Learning EU initiatives.
Europeiske lærerakademi skal styrke kvalitet, samarbeid og utvikling i lærerutdanning i Europa. Tiltaket samler tilbydere av lærerutdanning, skoler og aktører som tilbyr kompetanseutvikling for lærere i felles nettverk. Søker må være en lærerutdanningsinstitusjon.
Fremtidsrettede prosjekter skal utvikle og teste nye løsninger som kan bidra til systemutvikling og politikkutforming på utdanningsfeltet.
Tiltak rettet mot voksnes læring
Det finnes ett sentralisert Erasmus+-tiltak som er relevante for aktører i voksnes læring.
Fremtidsrettede prosjekter skal utvikle og teste nye løsninger som kan bidra til systemutvikling og politikkutforming på utdanningsfeltet.
Tiltak rettet mot idrett
Det finnes flere sentraliserte Erasmus+-tiltak som er relevante for aktører innen idrett.
Samarbeidsprosjekter gir mulighet til å utveksle erfaringer og gode praksiser, lære av hvordan andre jobber med idrett, inkludering og frivillighet og utvikle nye metoder og løsninger. Det kan søkes midler til Småskalapartnerskap eller Samarbeidspartnerskap.
Kapasitetsbygging i idrett legger til rette for atidrettsorganisasjoner og andre relevante organisasjoner kan samarbeide om modernisering og internasjonalisering av idrettssektoren. Prosjektene kan rette seg mot kapasitetsbygging på institusjons- eller systemnivå i land som ikke er tilknyttet Erasmus+-programmet.
Ikke-kommersielle europeiske idrettsarrangement gir støtte til internasjonale idrettsprosjekter på nasjonalt, regionalt og lokalt nivå. Prosjektene kan blant annet bidra til å øke frivillighet innenfor idrett, øke sosial inkludering, motvirke diskriminering og oppfordre til fysisk aktivitet.